Tài liệu phòng, chống Covid-19

1. Tất cả các giáo viên, nhân viên y tế nắm được kiến thức cơ bản về bệnh COVID-19.
2. Triển khai và ứng phó được các tình huống phòng, chống dịch bệnh COVID-19 tại trường học.
3. Thực hiện tốt phương châm: Bốn tại chỗ.

Thế giới	80.248	2.704		27.777
Trung Quốc	77.660	2.664	5.365	27.230
Hàn Quốc	977	7
Việt Nam	16	0	1	16	1.279

CÁC MỐC THỜI ĐIỂM LIÊN QUAN COVID-19
- Ngày 18/01/2020 TP Vũ Hán có 62 ca mắc và 01 trường hợp tử vong.
- Ngày 20/01 TQ thông báo dịch lây ra các tỉnh thành có 136 ca mắc và có 03 ca tử vong.
- Ngày 23/01/2020 có 541 ca, 17 tử vong.
- Ngày 23/01 Việt Nam có 03 ca nhiễm đầu tiên người TQ được điều trị tại BVCR (sốt ngày 17/01).
- Ngày 31/01/2020 WHO công bố COVID-19 là tình trạng y tế công cộng khẩn cấp toàn cầu.
- Ngày 01/02/2020 Thủ tướng CPVN công bố dịch COVID-19.
MỘT SỐ MỐI LIÊN QUAN CỦA VI RÚT COVID-19
- COVID-19 là vi rút lớn, được phát hiện vào tháng 12/2019, tại thành phố Vũ Hán-TQ (chợ hải sản).
- Có nguồn gốc trú ẩn từ động vật lây sang người (ĐVHD, ĐVN…) và sau đó lây từ người sang người.
- COVID-19 có họ hàng vi rút Corona cùng với dịch SARS-2003 và MERS 2013. - Người mang vi rút COVID-19 lây qua người lành bằng dịch tiết bắn qua khi hắc hơi, ho, xì mũi (có khả năng lây trực tiếp với khoảng cách 30cm).
- Qua tiếp xúc trực tiếp các vật dụng thường xuyên như: bàn, ghế, điện thoại, máy tính, nắm cửa, đồ chơi có chứa vi rút COVID-19; sau đó qua tay lên mũi, miệng, mắt và vi rút xâm nhập vào đường hô hấp và xâm nhập vào tế bào phổi.
- Cơ chế lây chung: COVID-19 lây nhiễm qua dịch tiết giọt bắn; sau đó xâm nhập vào tế bào phổi chúng sinh sản nhân lên, tích tụ thành ổ vi rút; sau đó phá hủy tế bào phổi, kích hoạt hệ thống miễn dịch kéo đến và tiêu diệt, sau đó gây viêm phổi, khiến các phế nan tiết ngập dịch và mất khả năng hấp thụ oxy dẫn đến suy hô hấp và tử vong. - Sau khi nhiễm COVID-19 thường gian ủ bệnh trung bình từ 2-14 ngày (thời gian này có thể có hoặc không có sốt, ho,… nhưng vẫn lây bệnh)
- Thời gian khỏi phát: Sốt, ho, khó thở…(như dấu hiệu cúm mùa)
- Thời gian toàn phát: Các dấu hiệu như khởi phát tuy nhiên những người có kèm theo các bệnh mãn tính nguy cơ tử vong rất cao do suy hô hấp và suy đa phủ tạng.
- Thời gian lui bệnh (Khỏi). - Tăng cường chế độ ăn đầy đủ dinh dưỡng, thường xuyên rèn luyện thể dục thể thao nân cao sức khỏe, có chế độ làm việc nghỉ ngơi hợp lý.
- Thường xuyên rửa tay bằng xà phòng sát khuẩn khi tiếp xúc với các vật dụng, trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh…
- Hạn chế đến những nơi tập trung đông người, khi cần tiếp xúc phải đeo khẩu trang và giữ khoảng cách trên 2m.
- Khi ho, hắc hơi, xì mũi phải che tay, học che bằng khăn giấy,… 1. Xây dựng kế hoạch đáp ứng tình hình dịch COVID-19 cụ thể theo 03 tình huống của địa phương (chưa có dịch, phát hiện ca bệnh đầu tiên, dịch bệnh lây lan ra cộng đồng), trên cơ sở thực hiện phương châm: Bốn tại chỗ.
2. Thường xuyên tổ chức tuyên truyền cho học sinh và phụ huynh học sinh tại lớp học về bệnh COVID-19.
3. Hàng ngày thực hiện:
- Lau chùi bàn ghế, đồ chơi, sàn nhà, tường,… bằng xà phòng sát khuẩn ngày tối thiểu 02 lần: trước lúc các cháu vào học và sau khi các cháu nghỉ trưa đối với MG-MN (các lớp khác tối thiểu ngày 01 lần); mở rộng thông thoáng các cửa sổ, cửa chính.
- Theo dõi hướng dẫn và cùng các cháu rửa tay đúng cách trước khi vào lớp, sau khi chơi, trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, đồng thời phải bố trí các điểm rửa tay đủ số lượng và đủ xà phòng tránh chen chúc.
- Giáo viên: Quan sát bên ngoài tình hình sức khỏe các cháu: sự linh hoạt, vẻ mặt, màu sắc da,…
- Triển khai cho phụ huynh tự đo nhiệt độ hàng ngày, trường hợp có sốt ho cho học sinh nghỉ và đi khám bệnh (họp phụ huynh trước khi nhập học).
- Cán bộ y tế hàng ngày xuống lớp học kiểm tra lại các cháu có sốt theo báo cáo của giáo viên; trường hợp nghi ngờ cho cách ly, đeo khẩu trang và báo y tế địa phương để hỗ trợ.
- Tăng cường kiểm tra an toàn thực phẩm tại bếp ăn tập thể, căn tin trường học, các điểm bán lẻ xung quanh trường học (phối hợp với y tế địa phương).
- Báo cáo tình hình dịch, bệnh hàng ngày cho TYT đến khi hết công bố dịch (theo mẫu đính kèm phụ lục 1). - Sắp xếp lịch và phân công giáo viên phụ trách lớp tuyên truyề tại chỗ hàng ngày khoảng 30 phút/ngày lòng ghép vào chương trình giảng dạy.
- Chuẩn bị đầy đủ nội dung, tranh ảnh, tài liệu tuyên truyền theo hướng dẫn của Bộ Y tế.
- Đánh giá kết quả thực hiện hàng tuần của học sinh. Các biện pháp khắ phục sau khi đánh giá.
- Điều chỉnh cách thức tuyên truyền và các kiến nghị.

Tên vật tư	Số lượng
Máy đo nhiệt độ	02 cái
Nhiệt kế đo nhiệt	02 hộp
Cây đè lưỡi	02 hộp
Hộp đựng gòn cồn	02 hộp
Đèn pin	01 cái
Khẩu trang y tế	02 hộp
HA + ống nghe	01 bộ
Túi đựng rác dày màu vàng	01 kg

1. Chỉ huy tại chỗ: Phân công lịch trực chỉ huy chống dịch hàng ngày của BGH và NVYT.
2. Lực lượng tại chỗ: Thực hiện lực lượng giáo viên, YTTH, BV, YT địa phương, BCĐ địa phương…để ứng cứu chống dịch.
3. Phương tiện tại chỗ: Phương tiện vận chuyển, phòng cách ly, trang thiết bị dụng cụ sơ cứu, vòi nước rửa tay,…
4. Hậu cần tại chỗ: Ăn, uống cho học sinh trong thời gian cách ly tại trường, khẩu trang, xà bông rửa tay… 1. Rửa tay trước khi đeo khẩu trang.
2. Chọn mặt màu nhạt ở trong và màu đậm ở ngoài, chọn phần cọng cứng ở trên.
3. Hai tay nắm phần trên dây đeo khẩu trang mang vào.
4. Kéo khẩu trang che kín mũi, miệng, dùng tay bóp nhẹ cọng nhựa kín ở sống mũi cho ôm sát.
5. Khi tháo ra nắm phần dưới cọng dây cởi ra, không đụng vào phần ngoài khẩu trang, sau đó bỏ vào thùng rác có nắp đậy và rửa tay. I. Tại nhà, trước khi đến trường:
1. Cha mẹ học sinh, sinh viên, học viên lưu ý các hoạt động sau để tăng cường sức khỏe cho học sinh và bản thân sinh viên, học viên:
- Súc miệng, họng bằng nước muối hoặc nước súc miệng thường xuyên.
- Giữ ấm cơ thể, tập thể dục, ăn chín, uống chín và đảm bảo chế độ ăn uống đầy đủ dinh dưỡng.
- Hạn chế tiếp xúc với các vật nuôi, động vật hoang dã.
2. Đối với trẻ em mầm non, học sinh: Cha mẹ học sinh có trách nhiệm đo nhiệt độ cho học sinh. Nếu có sốt hoặc ho, khó thở thì chủ động cho trẻ nghỉ học và theo dõi sứ khỏe tại nhà, nếu cần thì đưa đến cơ sở y tế để được khám, tư vấn, điều trị. Cha mẹ cho học sinh ở nhà nếu học sinh đang trong thời gian cách ly tại nhà theo yêu cầu của cơ quan y tế.
3. Đối với sinh viên, học viên: Tự đo nhiệt độ. Nếu có sốt hoặc ho và khó thở thì chủ động báo cho nhà trường và nghỉ ở nhà để theo dõi sức khỏe, nếu cần thì đến cơ sở y tế để được khám, tư vấn, điều trị. Sinh viên, học viên không được đến trường nếu đang trong thời gian cách ly tại nhà theo yêu cầu của cơ quan y tế.
4. Giáo viên, cán bộ công nhân viên nhà trường tự đo nhiệt độ. Nếu có sốt hoặc ho và khó thở thì chủ động báo cho nhà trường và nghỉ ở nhà để theo dõi sức khỏe, nếu cần thì đến cơ sở y tế để dduocj khám, tư vấn, điều trị. Giáo viên, cán bộ công nhân viên nhà trường không được đến trường nếu đang trong thời gian cách ly tại nhà theo yêu cầu của cơ quan y tế.
5. Nhà trường bố trí người đón và giao học sinh tại cổng trường. Cha mẹ học sinh không vào trong trường. Bảo vệ nhà trường hạn chế không cho người không có nhiệm vụ vào trường.
II. Tại trường:
1. Trước khi học sinh, sinh viên, học viên (sau đây gọi tắt là học sinh) quay trở lại học:
- Đảm bảo đủ nước uống hợp vệ sinh và mỗi học sinh có một cốc nước dùng riêng, được vệ sinh sạch sẽ. Đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm trong nhà trường. Nếu nhà trường cung cấp khăn mặt, khăn lau tay cho học sinh thì phải đảm bảo mỗi học sinh có một khăn riêng và giặt sạch khăn với xà phòng sau mỗi ngày học.
- Bố trí và đảm bảo nơi rửa tay có xà phòng và nước sạch. Đảm bảo nhà vệ sinh sạch sẽ. Đảm bảo có đủ xà phòng, dung dịch khử khuẩn, các trang thiết bị phục vụ vệ sinh trường học
- Tăng cường thông khí tại lớp học bằng cách mở cửa ra vào và cửa sổ, hạn chế sử dụng điều hòa.
- Tập huấn cho giáo viên, cán bộ công nhân viên của nhà trường công tác phòng, chống dịch, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường trong trường học.
2. Trong thời gian học sinh ở trường:
2.1. Không tổ chức các hoạt động tập thể, tập trung đông người, tham gia thực tế, dã ngoại, học thêm. Tổ chức chào cờ tại lớp học.
2.2. Nhà trường thông báo cho giáo viên, cán bộ công nhân viên của trường, cha mẹ học sinh, học sinh không cần đeo khẩu trang khi ở trường. Nhà trường khuyến cáo đeo khẩu trang khi cần thiết.
2.3. Nhà trường quy định, hướng dẫn học sinh thực hiện các nội dung sau:
- Rửa tay với nước sạch và xà phòng theo quy định rửa tay của Bộ Y tế (Phụ lục kèm theo) tại các thời điểm: Trước khi vào lớp học, trước và sau khi ăn, sau mỗi giờ ra chơi và nghỉ giữa giờ, sau khi đi vệ sinh, khi thấy tay bẩn.
- Che mũi, miệng khi ho hoặc hắt hơi, tốt nhất bằng khăn vải hoặc khăn tay, hoặc ống tay áo để làm giảm phát tán dịch tiết đường hô hấp. Vứt bỏ khăn giấy che mũi, miệng vào thùng rác và rửa sạch tay. Bỏ rác đúng nơi quy định.
- Tránh đưa tay lên mắt, mũi, miệng để tránh lây nhiễm bệnh.
- Không dùng chung các đồ dùng cá nhân như cốc, chai nước, khăn tay, gối, chăn,…
- Nghiêm cấm học sinh khạc nhổ bừa bãi.
2.4. Hàng ngày, trước khi vào giờ học, giáo viên điểm danh và hỏi học sinh có cảm thấy sốt hay có ho, khó thở, mệt mỏi không. Nếu có, giáo viên đưa ngay học sinh đến phòng y tế để kiểm tra, theo dõi.
2.5. Trong thời gian học, khi giáo viên phát hiện có học sinh sốt hoặc ho, khó thở thì phải đưa đến phòng y tế ngay để kiểm tra, theo dõi, cách ly và thông báo ngay cho trạm y tế xã/phường, cơ quan quản lý và cha mẹ học sinh. Nhân viên y tế tại trường học có trách nhiệm cung cấp khẩu trang và hướng dẫn đeo đúng cách cho học sinh nêu trên.
2.6. Trong thời gian học, khi giáo viên, cán bộ công nhân viên nhà trường có biểu hiện sốt hoặc hoc, khó thở thì phải đến phòng y tế ngay để được kiểm tra, theo dõi, cách ly. Nhân viên y tế thông báo ngay cho trạm y tế xã/phường, cơ quan quản lý đồng thời cung cấp khẩu trang và hướng dẫn đeo đúng cách cho giáo viên, cán bộ công nhân viên nhà trường nêu trên.
III. Công tác khử khuẩn tại nhà trường:
1. Khử khuẩn bằng các chất tẩy rửa thông thường như xà phòng hoặc các dung dịch khử khuẩn có chứa 0,05%Clo hoạt tính hoặc có chứa ít nhất 60% cồn. Ưu tiên khử khuẩn bằng cách lau rửa.
2. Trước khi học sinh quay trở lại trường:
- Tổ chức vệ sinh ngoại cảnh (phát quang bụi rậm, không để nước đọng, các dụng cụ chứa nước phải được đậy kín).
- Tổ chức khử khuẩn trường học một lần bằng cách phun hoặc lau nền nhà, tường nhà (nếu có thể), tay nắm cửa, tay vịn cầu thang, tay vịn lan can, bàn ghế, đồ chơi, dụng cụ học tập và các đồ vật trong phòng học, phòng chức năng.
3. Trong thời gian học:
- Mỗi ngày một lần, sau giờ học nhà trường tổ chứ lau khử khuẩn nền nhà, tường nhà (nếu có thể), bàn ghế, đồ chơi, dụng cụ học tập và các đồ vật trong phòng học, phòng chức năng.
- Mỗi ngày hai lần, sau giờ học buổi sáng và cuối ngày nhà trường tổ chức lau khử khuẩn tay nắm cửa, tay vịn cầu thang, tay vịn lan can.
- Hạn chế sử dụng các đồ chơi, dụng cụ học tập bằng các vật liệu không khử khuẩn được.
- Đối với các phương tiện đưa đón học sinh: Mỗi ngày hai lần, sau mỗi chuyến đưa, đón học sinh tiến hành lau khử khuẩn tay nắm cửa xe, tay vịn, ghế ngồi, cửa sổ, sàn xe.
- Trong trường hợp có học sinh có biểu hiện sốt hoặc ho, khó thở tại trường học, nghi ngờ hoặc có xét nghiệm dương tính với vi rút Corona thì nhà trường phải thực hiện khử khuẩn theo khuyến cáo và hướng dẫn của cơ quan y tế địa phương.
4. Bố trí đủ thùng đựng chất thải có nắp đậy kín và thực hiện thu gom, xử lý hàng ngày.